灌输性洗脑教育是导致中华民族走向自我毁灭的三大原因之一

灌输性洗脑教育是导致中华民族走向自我毁灭的三大原因之一

作为一个中国人，实在不应该去妄想自己的民族会自我毁灭，可是自己每每进入沉思，总是会惊得汗毛倒竖，不寒而栗，深深地为自己民族的未来感到悲哀和恐惧。总是做一只不吉祥的鸟毕竟不是那么讨人喜欢，但是还是忍不住要叫出声来。因为相信自己的命运应该不会如同特洛伊王子的姐姐女祭司那样悲惨。她从神那里获得预知一切的能力，但同时又被诅咒无人会相信她的预言。相信中国人还是有良知的，有能力的。

从中华民族的历史上来看，盛世而衰似乎是躲不开的魔咒。一直围绕着我们这个历史悠久而又多灾多难的民族。但从现在看来，只要有三点不进行彻底的改造，中华民族将无可挽回地走向自我毁灭。这三点就是，一、灌输型洗脑白痴教育 二、无耻撒谎式的政治宣传 三、无视公正平等的特权式腐败法制。也许有人认为我危言耸听，且听我慢慢道来。

先来说说教育。人类的发展并不由马克思所认为的是靠经济基础的发展才发展的。恰恰相反是因为人类的意识发展。用一句最简单的话就可以驳斥所谓经济基础决定上层建筑的说法。一切人为的器物或制度的源头是人的想法！！木头石块金属是不会自动组成人造的器物的，同样没有人的思想上的认同，一切制定出的所谓社会制度都将是废纸，而潜规则将大行其道（天朝制度上的民主，从来就没做过）。因此人类之所以从动物世界中分离了出来，主要还是智慧的力量推动。因此人类的生存的主要动力源泉就是智慧，如果没有智慧人类是无法进步的甚至现在还会是灵长类动物。教育从广义来说，是高级动物得以繁衍生存的根本，也是让全体人类继承前人智慧的结晶并且进步发展的根本机制。教育本身不仅仅只是起到传承前人智慧的功能，更重要的是开启人类智慧思考的大门，让人们不断地去开拓创新从而推进整个人类的进步。那么对于一个民族来说教育就是提高本民族的生存能力和发展能力的根本。但是吊诡的是教育如果不正当的使用也可以禁锢一个民族的自新能力，甚至是扼杀民族的发展潜力，让这个民族进行自我毁灭。人类的疯狂在教育这个方面表现得淋漓尽致。

本人曾经撰写过一篇博文《当代中国人的劣根性到底由何而来？》其中就已经阐述过天朝教育的问题。但在此还需要补充一些重要的东西。天朝目前实行的应试教育就是典型的强制灌输型白痴洗脑，甚至不能被称之为教育。

在天朝从小学伊始，孩子就被强迫强化记忆能力，用海量的所谓知识点来填灌。考试的唯一标准就是能否把标准答案背熟。在与日剧增的升学率压力下的教师们，已经再也没有兴趣去开发学生的思维能力，同时很多的教师已经习惯于获得额外的课外补习的补课费，还有家长的贿赂以给特定的孩子以额外的补习，大中小队长的职位，甚至坐席前后的便利。官本位和专制权威的思想已经渗入了教师的骨髓。他们不愿意也不可能在现有的教育机制下想出更好的方法去教育孩子。基本上为了天朝教育部和DANG的要求，积极或被动地参与到对所有下一代残酷洗脑的工作中去了。作为孩子，考试的成绩已经成为了唯一指标，而唯一的可能就是接受洗脑，按部就班，做“听话”的孩子，塑造机械服从人格。即便到了成人阶段了，最后进大学之前还要进行所谓“军训”进一步让人的思想固化，形成服从思想（天朝的DANG，最希望每个人都能像士兵一样绝对服从）。在这样的从上到下整体洗脑体系中。被坚决排斥的就是独立思考能力。中国就出了一个韩寒，就是个力证。无数的孩子在天朝教育部规定的教学内容，考试题目，考核标准中，变成了一只只标准零件。在受洗脑过程中最要命的就是根本没有时间去思辩被灌输的东西到底是对的还是错的，也不会有能力去独立思考。甚至只要有稍稍的“离经叛道”就会被严厉惩罚。这种惩罚从进小学就开始了。因此那些牢记着标准答案的人型机器或者行尸走肉一旦走上社会，听到了不同声音，第一反应就是恐惧，抵触，狂躁，歇斯底里。儿时幼年的创伤记忆会对受洗脑的人产生终身的影响。司马南，何青青，司马平邦，秋石客，柳鲲鹏等等之类就是最典型的例子。这些被洗脑的人群完全无法在自己内心中建立起最基础的思维逻辑体系，无法面对事实和严密推理出来的真理，只会疯狂叫嚣，重复谎言、偏执，散布仇恨。可以说自打天朝全盘接受了前苏联那套割裂型教育方式之后，结合几千年的封建专制权威型的教育，用阶级斗争思想作为灌输内容向中华民族的下一代灌输迷魂药的时候，中华民族已经开始走向了自我毁灭的道路。

有人说天朝的教育这几年已经开始搞素质教育了，应该会好些。问题是什么是素质教育？就是在繁重的洗脑的间歇加入奥数，钢琴考级，绘画考级就是素质教育了？没有根本明辨是非，独立思考的人，跟预先设置了程序的机器又有什么区别，只不过这台机器不仅仅会做考试题目了，增加了弹琴画画的功能罢了。能指望这些人去负担民族发展的未来？现在学术界普遍存在的学术腐败抄袭之风，有时反过来看看也是必然的。为什么呢？很简单那些所谓的学者从来就没有学过如何独立思考问题，没有独立思维能力缺乏智慧的人你要他去创新和研究？岂不是让一只公鸡去游泳？那作为公鸡唯一的自我保护方式就是硬把打鸣说成是一种新型的游泳。或者让一只鸭子在游泳时套上公鸡的外套，然后对外宣传说是自己在游。

那么灌输型白痴洗脑会让中华民族走向自我毁灭？是不是太过夸张了呢？一点不夸张，千真万确。有一句话叫亡其国者，先灭其史。中华民族是个多民族的集合不是靠宗族血统划分，而是靠文化及历史传承来维系的，那么思想文化就是最重要的纽带。从毛太祖立国以来，反右，破四旧，大跃进，文化大革命，灌输阶级斗争理念都是为了一个目的就是消灭一切文化传承。其结果是什么呢？人人自危，夫妻反目，父子成仇，弟兄相残。红卫兵可以面不改色心不跳地用皮带把自己的老师，无辜的民众活活打死，就是为了所谓的革命。中华民族在那个时代损失了多少优秀的人才和精英。系统的灌输洗脑为的是植入反人类的阶级斗争观念，这样的毒药。就是为了泯灭人类自身善良的本性和思辨的光芒（关于阶级斗争理念的荒谬见本人拙作《阶级斗争理论给世界带来了什么》）造就无数无脑行尸。不要忘了，二次世界大战的教训，德国社会主义工人党不就是集体洗脑的典型，希特勒个人品行堪称完美，可是完成了多么灭绝人性的行为，把德意志民族甚至全世界拖入战争。系统的灌输洗脑只会造就一支盲目服从绝对听话的军队，可以干出任何灭绝人性的事情，成为一群野兽都不如的杀人机器。这对于整个人类乃至世界都是不安全的。因为天知道什么时候狂人要叫嚣发动核战争，绑架所有人类。这就是自我毁灭的力证。

教育是拯救中华民族的关键，陶行知、张伯苓、蔡元培先生等是民族的大智慧者。我们应该继承前人优秀的教育精神去寻找我们民族的出路。任何试图封杀人类自我思考能力的企图都是反人类的，都是自取灭亡的。那些试图控制人民的思想，愚弄人民的，终将会被钉在历史的耻辱柱上。